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践行科学发展观 转变观念 落实新课改
发表时间:2009-11-9 16:25:28 来源:自贡旭川中学 编辑:余
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践行科学发展观

转变观念  落实新课改

 

为了更好推进学校深入学习实践科学发展观活动,进一步转变教职工的教育观念,20091027日下午,旭川中学李卫东校长为学校全体教职员工作了践行科学发展观,转变观念,落实新课改专题讲座。

李校长首先分析了改革开放30年来四川教育发展的现状和当前教育改革面临的紧迫形势和困难。他说,全省全市教育发展形成“品牌时代”格局,我校发展面临品牌强势的挤压。覆盖全省的绵阳品牌、成都品牌、泸州品牌以及覆盖全市的蜀光品牌、荣中品牌、富顺一、二中品牌总体上已完成品牌打造。品牌领导潮流、品牌配置市场的态势已形成,学校必须依靠品牌才能生存,依靠品牌才能发展。

其次李校长着重就新课改后教育理念的改变作了精彩的阐释。他说,课程是学校教育的核心问题,此问题不解决,学校教育将面临很大的困难。首先是教师观念难以突破老的窠臼,教学活动没有实实在在的行动方案;其次是课改模式还没有深入课堂。他指出,教师应该从“基于知识、教材的课程教学观”向“基于能力的课程标准”的观念转变,避免只见教材、不见学生的状况。

李校长认为,新课改要研究教学对象。每一位老师应该明确:教学的价值在爱好广泛、兴趣多样、个性各异的学生当中,在师生的生命对话当中。各国的课程改革都围绕的中心是:如何培养合格公民、如何发展学生终身学习的愿望和能力、如何培养学生的创新精神和实践能力、如何革新学校制度、如何真正使学校成为以人的发展为核心的学习共同体。新课改突出课程的多样化和选择性,让学生自己学会独立思考,去发现问题,讨论问题,解决问题,学会创造思维。

李校长最后讲,新课改“以人为本”的价值取向,充分体现了科学发展观“以人为本”的内涵,转变观念,推行新课改,就是践行科学发展观。李校长的专题讲座给全体教职工以极大的启示,受到全体老师的欢迎。(党政办)

 

 



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