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写在前面的话
发表时间:2008-8-25 16:16:25 来源:自贡旭川中学 编辑:胡
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时间的故事

 

——我和学生的对话与交流

李卫东

 

    今年,是旭川中学建校七十年。许多学生远在天涯,不能回校参加校庆。在此,我把《时间的故事》作为礼物献给旭川七十华诞,也献给旭川所有的学子。

我只想告诉我的学生和我们的校友们,在旭川,你们和你们的老师共度过一段美好的生命时光。不管你们走多远,总有一颗心在惦记着你们,总有一双眼在凝视着你们,那就是——

母校,旭川。

 

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写在前面的话

 

我敢肯定,我们每一个人在经历了许多磋磨之后,自觉或不自觉地都要在某一天或者某一时刻坐下来清点自己的往事。许多过去不曾留意的东西,这个时候可能会因某种情景的触发而记忆犹新;许多当时毫不介意的东西,可能会在我们蓦然回首的时候却突然发现弥足珍贵。有时间,是我们自己需要在往事里在我们自己曾经的行程中寻找一种启示与力量;有时间,是我们需要把我们自己的经验与感悟传递给我们的朋友或者来者。有些东西,通过我们的记忆被保留了下来;有些东西,却因为我们当时的疏忽被遗失在了一个永远找不到的地方。有些往事不需要实物的印证依然强大鲜活,但有些东西如果失去了实物的证明却难以让人信服。因为,历史在许多关键的时候在许多重大的问题上,不能离开实物的支持。很多时候,实物的力量是不可撼动的。许多历史的结论不是因为人为的臆断而是因为历史遗物的发现,这,就是一个明证。

我敢肯定,许许多多在青少年时期读过书的人,在中年或者老年的时候大多找不到自己学生时代的作文。他们当年在作文中表达的人生初期的体验与向往,大多因为岁月的冲刷而模糊苍白。不是那些体验与向往因为年幼而毫无价值,恰恰相反的是,在很多时候,我们需要当年那种纯真的感受需要那种热烈的憧憬。许多时候我们迷惘无助,不是因为生活真正的忧郁而是因为我们自己失去了方向和力量。想一想少年意气风发壮志凌云,我们的生命充满怎样一种蓬勃的活力我们的血管里流淌着怎样一种炽热的激情。环境永远不可能尽如人意,人生不顺心之事者十有八九。保持一颗纯洁的心,保持一种积极向上的心态,永远是我们幸福快乐的秘诀,永远是我们继续前行的秘诀。

在这里,我选择了我高中学生的一些作文。作文后的许多评语,是当时我阅读学生作文后因人而异兴之所至的一些感想。我认为,学生作文是学生学习运用语言表达的一种方式,但同时又是他们发表对现实生活和未来世界观察感受的一种方式。教师对学生作文的评语,既是教师对学生进行语言运用训练的一种点拨引导,同时更重要的是教师与学生就历史和人生问题展开的一种对话与交流。教师作文评语对学生进行作文知识乃至技巧的点拨是必需的,但是,我认为,学生学习兴趣和精神情感乃至人生观价值观的培养,在学生学习成长发展的过程中,实际上占有比知识与技巧的传授训练更为重要的地位。因此,在作文教学中,我不想板着面孔按照传统的模式,一个腔调地给我的学生们交换我对他们作文的看法,我不希望我带给学生的是没有温度没有情感没有个性的话语。我愿意以我的方式和我的风格,更多地去表达我对学生自觉成长的关注与激励。由于水平的限制,许多评语绝对有许多贻笑大方的地方。但是,在这里我不想做一些文过饰非的工作,我要把一个当时真实的自己交给历史。在这里,所选学生的作文内容词句也基本保留了当年的原有模样。虽然,其中许多文章的确相当幼稚粗糙,但是,犹如古人在走出岩洞前留下的石器与灰烬,一切都在真实当中那么强烈地让我们对流逝的光阴充满了无限的怀念和感动。有谁能够去嘲笑我们的祖先一步步迈向文明时那种蹒跚的步履呢?又有谁愿意去嘲笑自己的孩子当年五彩缤纷的涂鸦呢?我相信,不管是老师们还是青少年们,读到这些文字的时候,心中一定会生出许许多多的感慨和回忆。也许,还不仅仅是止于一些感慨和回忆。如此,则幸莫甚焉,善莫大焉。因此,我把它们编辑在一起,呈献给各位读者,呈献给青少年朋友们。

在这里,除了一些作文写作方面的启示外,我相信,许多读者还会从此再次发现并感悟到人生青春年少美好时光的意义。如果能,那么,让我们一起来重温这些青春的故事,宛如在故宫的庭院当中,在长城的烽火台上,寻找我们的善良与敦厚,寻找我们的自信与坚韧,寻找我们的快乐与幸福,寻找我们继续前进的智慧与力量。

我敢肯定,许多学生找不到他们当年的这些作文了,虽然尽管他们好像才刚刚离校。我知道,人们在生活中在前行的旅途上,需要不断接纳大量的新事物,也需要不断地遗忘不断地抛弃,因为我们不能像蜗牛一样背负着沉重的包袱爬行。但是,在取舍扬弃这样一个过程中,由于时间的匆忙也由于我们当时的认识水平,我们可能扔掉了一些非常珍贵的东西,正如当年我扔掉了我们家当时使用的由祖上流传下来的一些清朝瓷瓶瓷碗。因此,我比较固执地认为,我这里为我的学生们所珍留的一些作文,有一天他们会突然发现,它们就是像当年年轻的我扔掉的那些无价之宝。

在这里,我还禁不住要告诉读者和我的学生们,当年写出这些稚嫩文字的作者,在短短的时间里有的已经在当地在他们那个领域脱颖而出,引起了人们高度的好评和关注,这是当年许多人也许还包括他们自己都没有想到的事情。比如就读湖南大学播音与主持的李玉燕,就以她非常优秀的表现在湖南省电视台崭露头角,成为该省电视主持与播音界非常看好的新秀。这样的学生还有很多,譬如在绵阳车界的刘乾川、在四川音乐学院的金光灿,我想说的是,这些孩子当年在文章中许下的诺言正在成为现实。我们共同播下的种子,正在生长。作为教师,我心欣慰。我相信,许多正在学校读书的青少年朋友们除了这些应有的收获外,还能从这些作文及评语当中得到一些作文写作方面的启示。



来源:自贡旭川中学  编辑:胡
 
 
 
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